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人教部编版历史八年级上册 第2课 第二次鸦片战争 同步训练

上传者:苏堤漫步 格式:pdf 页数:10 大小:1523KB

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文档介绍
诸多造园理论书籍的问世,为清代大规模园РР林建设提供系统的理论指导”可知,造园理论书籍提供了系统指导;据材料“康雍乾三帝努力学习汉族文化和РР政治制度,个人具有良好的文化艺术修养和鉴赏能力,崇尚园林艺术与造园文化”可知,统治者个人的文化РР艺术修养。在这样的条件下,成就了这座一代名园。РР(2)依据材料二“圆明园既有轴线对称、规则整齐的宫殿式布局,也有原始粗犷、建筑疏朗的园林化风景РР布局。在清中期以后,一些大朝与大宴的典礼与活动,移至圆明园,圆明园实际上是一座园林紫禁城,同РР是大清王朝的统治中心”概括可知,圆明园建筑特点是布局上兼有宫殿和园林的特色;功能上具有政治统治РР中心的地位。РР(3)依据材料三“2020 年 12 月 1 日,圆明园马首铜像在被劫掠 160 年后正式回家!自圆明园罹难至今,马РР首先后有过 6 位藏主”并结合所学可知,导致马首铜像流失海外的历史事件是第二次鸦片战争或火烧圆明园;РР为了进一步打开中国大门,英国伙同法国发动了第二次鸦片战争。1860 年 10 月英法联军攻入北京,闯进圆РР明园,疯狂抢掠园中珍宝,为了掩人耳目,又放火焚毁了这座著名的皇家园林,大量文物流失海外,这其РР中就包括圆明园马首铜像。据材料“国家文物局第一时间表达了终止公开拍卖的坚定立场和促成文物回归的РР意愿。同年,澳门爱国企业家何鸿燊购得该铜像”可知,马首铜像回归的原因有企业家的爱国行为;我国政РР府的努力;国家实力的提升。РР(4)本题是开放性试题,言之有理即可。如为圆明园文物和遗址的保护提出可行性建议是政府要完善保护РР设施,加大投入,加大宣传力度,力争做到家喻户晓等。РРР 10