”可知 A 对应②;根据“袁隆平”可知 B 对应⑧;根据Р “‘两弹一星功勋奖章’获得者。五年回归路,十年两弹成”可知 C 对应①;根据“屠呦呦”可知Р D 对应⑥。Р (2)1949~1955 年知识分子纷纷回国的背景结合所学可从政治、经济、思想等方面概括,Р 包括新中国成立,建立了人民民主政权;经济上百废待兴;科技上处于落后状态。Р (3)这些知识分子在国家百废待兴、条件艰苦的情况下毅然回国参加建设,表现了他们的Р 爱国情怀、责任担当、不畏艰苦等优秀品质。(公众号:齐齐课堂)Р (4)根据“国家采取各种措施,全面恢复国民经济,并有计划地开展大规模的经济建设”、“。Р 国家从 20 世纪 80 年代中期启动、实施了……重大科技计划”、“536 名高级知识分子毅然放Р 弃西方国家优越的工作环境和生活条件,冲破重重阻挠回到祖国”等得出社会经济的恢复和Р 建设,国家政策的制定和实施,优秀科学家的爱国情怀和艰苦奋斗。Р (5)综合材料内容和所学可知,作为当代的青年,我们应该努力学习,报效祖国。言之有Р 理即可。Р 19