确的→把人民利益放在首位,坚持了生命至上,尊重和保障了人\r权。\r第三步:整合信息,组织答案。\r(3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。\r本题的设问主体为公民个人,需要运用亲子冲突的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。\r第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。\r10EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r更多资料请搜索微信公众号:齐齐课堂\r关键词:小明心烦意乱、焦躁不安,还多次与父母发生矛盾→转移注意,合理宣泄;换位思考,主动沟通。\r第三步:整合信息,组织答案。\r14.\r【答案】(1)①有利于促进学生健康成长和全面发展。②有利于维护教育公平正义。③有利于保护未成年人\r合法权益。\r(2)①放学回家后完成剩余作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,进行适宜的体育锻炼、\r阅读和文艺活动等。②合理使用电子产品和网络,保护视力,防止网络沉迷。\r【解析】背景素材:国家要求各地区贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负\r担的意见》\r考点考查:教育的有关知识\r能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题\r核心素养:公共参与、科学精神(公众号:齐齐课堂)\r(1)第一步:审设问。\r本题考查减轻义务教育阶段学生过重作业负担的意义,分析材料后作答。\r第二步:审材料。\r有效信息:减轻学生过重作业负担,大力提升教育教学质量→可联系有利于促进学生健康成长和全面发展,\r有利于维护教育公平正义,有利于保护未成年人合法权益。\r第三步:整合信息,组织答案。\r得分点:围绕有利于促进学生健康成长和全面发展,有利于维护教育公平正义,有利于保护未成年人合法\r权益作答。\r(2)本题考查为利用好课余时间提建议,结合实际作答。\r11