苏科版生物七年级下册知识点总结

人类的关系：Р①作为分解者参与自然界物质循环（将有机物分解成无机物：水，二氧化碳，无机盐等，被绿色植物再利Р 用）（电子版搜索微信公众号：齐齐课堂）Р②用于制药（已发现的抗生素中约 85%来自放线菌）Р③用于酿酒、制作食品等（酿酒——酵母菌，酸奶、泡菜——乳酸杆菌）Р④致病（结核杆菌——结核病，肺炎双球菌——肺炎）РР 第十四章 生物的命名和分类Р命名：瑞典植物学家林奈在《自然系统》一书中提出了双名法，每个物种的学名由两部分组成，前面是属Р名，后面是种名，拉丁文，斜体，属名的第一个字母大写，其它为小写，种名是形容词，表示该种生物的Р主要特征和产地等。（电子版搜索微信公众号：齐齐课堂）Р分类：生物分类系统有七个不同等级：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本Р的分类单位，分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多 ，亲缘关系越近。Р动物分类：动物按照身体有无脊椎骨，分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。Р脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。无脊椎动物包括腔肠动物、环节动物、软体Р动物和节肢动物。植物分类：根据植物的生活习性、形态结构特征，尤其是花、果实、种子，可以将植物Р分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。种子植物根据种子外有无果皮可以分为被子植物和裸子Р植物。（电子版搜索微信公众号：齐齐课堂）Р生物检索表：鉴别生物种类的一种常用工具。在分类的每一个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分，Р每个特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。常用的检索表为二叉式检索表。РРР 8