人教部编版历史七年级上册 第19课 北魏政治和北方民族大交融 同步练习

因素。РР 17．Р 【答案】（1）战争与民族迁徙、友好交往等方式。Р （2）措施穿汉服、说汉语。北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。Р （3）在经济上：北方少数民族向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧业经验；在社Р 会生活上：汉族学习和接受了北方少数民族的食物，服装，用具等；在政治上：北方少数民族统治者沿袭Р 中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度；文化上：北方少数民族使用汉语，使得汉语成为北方主要Р 的通用语言，西北民族的乐器，歌舞等也受到汉族人民的喜爱。РР （4）少数民族统治者的推动；改革；汉族文明先进不同民族文化的互补；各民族错居杂处，相互交流等。Р【解析】（1）关于“秦汉时期民族交流方式”，由材料“对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地Р 区” 可得出战争方式；由材料“北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居”，可得出战争与民族迁徙、Р 友好交往等方式。РРР 8Р更多资料请搜索微信公众号：齐齐课堂РР（2）就“北魏帝王出御图”和“北魏陶俑”的服饰来看，反映了北魏孝文帝穿汉服的措施。北魏孝文帝是我国Р历史上杰出的少数民族改革家，其汉化改革符合历史发展的趋势，推动北魏封建化进程。РР（3）关于“魏晋以来民族交融的表现”，可以例举经济上北方少数民族与汉族互相学习、在社会生活上北方Р少数民族与汉族互相借鉴、在政治上北方少数民族统治者沿袭中原地区原有的统治方式，文化上北方少数Р民族与汉族在语言、音乐等方面的交流。（公众号：齐齐课堂）РР（4）关于“魏晋南北朝民族交融的因素”，主要有少数民族统治者的汉化改革；不同民族文化的交流互补和Р各民族错居杂处等。РРР 9