人教部编版语文九年级期末试卷（3）

不必怨天尤人、自怜自贱,更不能自暴自弃、虚度光阴。在生活的大舞台上,\r只有小角色,没有小人物。竭尽全力地甘当配角、演好配角,照样能够实现理想、铸造辉煌。\r配角并不是一成不变的,配角并不是为主角而生。因此,配角不必悲观、不必彷徨失措。做好每一天,\r默默坚守,砥砺前行,总有一天配角会破茧成蝶、柳暗花明,成为生活的主宰。甘当配角,积蓄力量,实\r现超越。\r配角有时只是一块垫脚石,踩着这块石头向上攀登,终会达到人生的顶峰,成就一段传奇人生。甘当\r配角,成就自我,无怨无悔。\r【详解】本题考查情景作文。(公众号:齐齐课堂)\r首先,审题。情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想\r和想象进行写作的一种作文样式。题干中小鼓和小楼为“范进”这一角色起了争执,他俩都想演主角。两\r人的矛盾,让整个剧组的排演都无法开展。我们可以根据这个情景,来展开思考。题干对文体和标题没有\r特殊的要求,我们可以根据自己所擅长的地方尽情发挥,选择议论文的话相对来说比较容易写就。\r其次,立意。根据小鼓和小楼都想演主角,我们可以从中得出“每个人都是自己的主演”“要争当命\r运的主演”等话题,也可以反过来得出“甘当配角”“配角同样也很重要”等话题;根据小鼓和小楼两人\r的矛盾,让整个剧组的排演都无法开展,我们可以得出“齐心协力才能成就事业”“不要因为个人因素而\r导致集体利益受损”等话题,据此展开讨论即可。情景作文,就内容来说,可以是社会生活、自然景观的\r方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事。\r最后。借助自己对生活的观察和体验,按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。这种作文形式\r对训练同学们的描写、记叙、抒情能力,特别是想象能力、创新能力,都具有较重要的作用。不论是写成\r记叙文或议论文,都应该围绕题干所给情景叙写,不能偏离主题,或主题不明确。\r15