济南版生物七年级下册 6.2 传染病及其预防 同步练习

水；Р ③生吃蔬菜、水果要洗干净Р 40.Р 【答案】(1)控制传染源 (2)切断传播途径 (3)传染源 (4)空气或飞沫 (5)特异Р 【解析】(1)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。患流行性感Р 冒的同学需马上就医, 并治愈后才能上学的原因是控制传染源。Р (2)学校对教室使用“84 消毒液” 进行消毒,这属于预防传染病措施中的切断传播途径。Р (3)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。已经患有流Р 感的同学可能成为传染病三个基本环节中的传染源。流感通过空气、飞沫传播。Р (4)特异性免疫是指第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其Р 特点是只针对某-特定的病原体或异物起作用。HIV (艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第二道防Р 线,属于特异性免疫,使人成为流感的易感人群。Р 故答案为：(1)控制传染源 (2)切断传播途径 (3)传染源 (4)空气或飞沫 (5)特异Р 19