会的变革•大变革的时代;人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”。Р 34.Р 【答案】(1)学派:材料一:墨家;材料二:法家;材料三:儒家;材料四:道家Р (2)焦点:治国方略。(公众号:齐齐课堂)Р 说明:社会处于动荡与巨变之中;思想文化繁荣;知识分子关注社会。Р 【详解】(1)学派:根据材料一中的“使天下兼相爱,国与国不相攻”,然后结合所学知识可知,战国时期墨家Р 的代表人物是墨子,主张“兼爱”“非攻”,根据材料二中的“罚莫如重而必,使民畏之”,然后结合所学知识可知,Р 法家提倡以法治国,轻罪重刑的主张,根据材料三中的“民为贵,社极次之,君为轻”,然后结合所学知识可知,Р 儒家的代表人物孟子实行“仁政”,提出“民贵君轻”,根据材料四中的“顺物自然而无容私焉”,然后结合所学知Р 识可知,道家的代表人物庄子,强调治国要顺应自然和民心。Р (2)焦点:根据材料中“若使天下兼相爱,国与国不相攻”“法莫如一而固,使民知之”“民为贵,社极次之”等思想主Р 张可知,其焦点为治国方略;说明:根据所学知识可知,春秋战国时期,社会剧变,旧的社会制度进一步崩Р 溃,新的社会制度逐渐确立,此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,并相互辩论,形Р 成“百家争鸣”的学术繁荣局面。Р 17