北师版生物七年级上册 1.1.1 形形色色的生物 同步练习

3Р更多资料请搜索微信公众号：齐齐课堂РР解析：“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物能对外界的剌激作出反应，燕子育雏说明生物能够繁殖；子РР女与父母不同说明生物的变异现象；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长；小羊发现狼后迅速逃离说明生РР物能够对外界刺激作出反应。РР12.答案：AРР解析：兔子发现狼之后迅速奔跑，是兔子发现狼后作出的有规律的反应，属于应激性。РР13.答案：BРР解析：叶子如遇到触动,会立即合拢起来，这说明植物对外界剌激能作出一定的反应,这种反应称为应激性。РР14.答案：AРР解析：“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物的生РР活需要营养。“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应。“蜻蜓点 水”是蜻蜓在产卵，体现的РР是生物能繁殖。РР15.答案：（1)应激性;（2)繁殖;РР(3)新陈代谢;（4)生长;（5)生物;(6)是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢和生长的特征РР解析：（1)“红杏出墙”足杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，表现了生物具有应激性的特征。РР（2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。РР(3)杏树伸到墙外的枝条吋以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从РР这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。РР（4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，说明红杏具有生长的特РР征。РР（5)杏树属于生态系统中的生物部分。РР（6)通过对题述问题的解决我们可以判断个物体是否是生物的依据是是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢РР和生长的特征。РРР 4