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北师版生物七年级上册 3.5.3 吸收作用 同步练习

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文档介绍
肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能够促进花芽分化,提早开花结果,РР能使植物多开花多结果,促进幼苗根系生长和改善果实品质;钾能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,增РР强植株抗寒能力,提高果实的糖分和维生素 C 的含量,有利有机物向植物储存器官内转运。因此植物营养Р的“三要素”是指氮、磷、钾。(公众号:齐齐课堂)РР故选:A.РР14.答案:AРР解析:与不施肥相比,乙地块施肥后明显增产,说明土壤中可能缺少钾。РР15.答案:(1)温室内二氧化碳浓度会影响玉米苗的长势和重量吗;土壤中的无机盐会影响玉米苗的长势和重РР量吗; (2)光合作用;乙;(3)无机盐; (4)避免偶然性РР解析:(1)从给出的三组实验中,可以看出有两组对照实验;甲和乙是一组对照实验,变量是二氧化碳浓度;РР想要探究的问题是:温室内二氧化碳浓度会影响玉米苗的长势和重量吗?乙和丙是一组对照实验,变量是土РР壤中的无机盐;想要探究的问题是:土壤中的无机盐会影响玉米苗的长势和重量吗?РР(2)二氧化碳是光合作用的原料;由于乙组玉米的二氧化碳浓度比甲组玉米的二氧化碳浓度高,乙组玉米苗РР比甲组玉米苗长势好。РР 5Р更多资料请搜索微信公众号:齐齐课堂РР(3)乙、丙两组中,乙组玉米能吸收无机盐,丙组玉米吸收不到无机盐,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说РР明玉米苗的生长还需要无机盐。РР(4)如果在实验中每组都用一株玉米苗,则会有很大的偶然性,使实验结果不可靠;选择多株 玉米苗进行РР实验就是为了避免偶然性,使结果更准确。РРР 6