人教部编版语文八年级下册 5.19 登勃朗峰 同步练习

助“我”，而“我”说付钱，理解错了他的用意，辜负了他的好意。“瞪”Р 15.РР 更多资料请搜索微信公众号：齐齐课堂Р 表达了他内心的不满。第㉑段“他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话”，这次“瞪”前加了Р “狠狠地”，是因为“我”不但不懂他的好意，也没懂第一次瞪我的意思，还说“付钱”，很Р 生气。两处描写表现了泰山挑夫的淳朴、耿直，心性的纯净。提出这一问题，有助于抓住人Р 物的神态动作理解泰山挑夫的内在品质。Р 示例二：问题：第㉒段写“我”心里一直在犯嘀咕，有何作用？通过“我”的心理活动，写Р 出之前听说的关于泰山做买卖人宰客的情况，交代了“我”心中疑虑的原因。与下文他免费Р 帮助“我”的行为形成鲜明的对比，突出了泰山挑夫的善良、质朴。提出这一问题，有助于Р 通过分析写法理解泰山挑夫的内在品质。Р 16