人教部编版道法七年级上册 4.10.2 活出生命的精彩 同步练习

分析和理解运用知识的能力。РР （1）本题考查如何养护精神，联系教材知识，可从追求真善美、发扬民族精神等方面作答。РР （2）本题考查如何让生命更精彩，联系教材知识，可从充盈自己的生命、拒绝冷漠、创造社会价值等Р方面作答。（公众号：齐齐课堂）РР 12．【答案】（1）人们自觉在家隔离；医务工作者战斗在抗疫第一线；医务工作者驰援湖北；政府号召РР医务工作者驰援湖北。РР （2）能够活出自己的人生，实现自我价值。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都РР 5Р更多资料请搜索微信公众号：齐齐课堂РР能承担自己的责任。将个人追求建立在人类共同需要的基础上。РР （3）①充盈自己的生命。②消融冷漠，关切他人，传递温暖。③做好平凡的工作，在平凡中创造出伟РР大。РР 【详解】（1）本问考查正确认识珍爱生命的表现，考查学生的认知能力。联系所学实际，结合题文中РР医务工作者的行为以及公民的行为，我们可以看出，人们自觉在家隔离；医务工作者战斗在抗疫第一线；Р医务工作者驰援湖北；政府号召医务工作者驰援湖北，都是珍爱生命的表现。（公众号：齐齐课堂）РР （2）本问考查正确认识生命的意义，考查学生的认知能力。从广大的医务工作者身上我们可以看出能РР够活出自己的人生，实现自我价值。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己РР的责任。将个人追求建立在人类共同需要的基础上。学生据此回答即可。РР（3）本问考查如何活出生命的精彩，是对学生认知能力的考查。联系教材知识，可围绕充盈自己的生命；РР消融冷漠，关切他人，传递温暖；做好平凡的工作，在平凡中创造出伟大等角度作答。РРР 6