人教部编版道法七年级上册 3.6.2 师生交往 同步练习

学是相互陪伴、相互促进的过程，而不是完全独立的。故答案为：D。РРР 4Р更多资料请搜索微信公众号：齐齐课堂РР9．【答案】CР【解析】根据所学，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交РР往的良好状态。所以开展“师生互通书信”活动有利于共筑师生情感交流的桥梁，拓宽师生交往的空间，建立Р民主平等的新型师生关系，①②④符合题意，正确。③错误，选项观点夸大了这一活动的作用。故答案为：РРC。Р二、非选择题РР10．【答案】（1）①学生乐于学习，②老师寓教于乐，③师生彼此尊重，相互关心，携手共进。）Р（2）①老师的批评意味着关心提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，②对待老师的批评，我们Р要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。РР（3）①有理想信念，②有道德情操，③有扎实学识，有仁爱之心的好老师．Р（4）①捧着一颗心来，不带半根草去。Р②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。Р③桃李不言花自成蹊。РР【解析】（1）本题考查师生交往的良好状态。解答时，在熟记教材知识点的基础上，答出学生乐于学习，Р老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进即可。РР（2）本题考查中学生应如何看待老师的批评。解答时，联系教材知识点，可从老师批评的作用、把注意Р力放在老师批评的内容和用意上、理解老师的良苦用心等方面作答。РР（3）本题考查心目中的“魅力教师”形象。解答时，结合好教师的标准（有理想信念，有道德情操，有扎实Р学识，有仁爱之心）作答即可。РР（4）本题考查为本次班会收集一条赞美老师名言警句。答案具有开放性，列举一条即可。如：春蚕到死Р丝方尽，蜡炬成灰泪始干。РРР 5