人教部编版历史七年级上册 第4课 夏商周的更替 同步练习

Р度较大，根据所学知识可知，随着生产力的发展，社会分工开始出现，私有财产制度也随之产生，这样公РР天下变成了家天下。РР（3）根据材料三“周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国”结合所学知识可知这是周初实行的分封РР制；后一问属于理解层面的要求，有一定难度，西周分封制以血缘关系为纽带巩固了周王作为“天下共主”РР的地位，推动了边远地区的经济开发，促进了诸侯国之间的文化与心理认同，使周朝成为一个强盛的国家。РР考点：新改人教版七年级上册・早期国家的产生与社会变革・早期国家的产生和发展Р19.Р【答案】中华文明源于黄河中下游，沃野千里，灌溉便利，农业发达。古希腊多山、多丘陵，少平原，少Р大江河，农业比较落后，工商业发达；中国实行专制统治，希腊实行的是奴隶制民主。世界古代文明呈现Р出的主要特征是多元化，文明有具有独立性；面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流Р的态度。Р【考点】西周的分封制 古希腊文明 古代大河文明与西方文明的差异 雅典民主政治Р【解析】（1）本题考查中国和古代希腊的地理环境特点及国家管理方式的不同。古代中国在管理国家方式Р上实行的是专制统治，采用分封制，而古代希腊则实行的是奴隶制民主。Р（2）本题考查我们面对不同文明的态度。我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。Р【解答】第一问：根据材料分析可知，中华文明源于黄河中下游，沃野千里；古希腊多山、多丘陵，少平Р原，少大江河。第二问：根据所学知识可知，古代中国在管理国家方式上实行的是专制统治，采用分封制，Р而古代希腊则实行的是奴隶制民主。Р第一问：根据材料并结合所学知识可知，世界文明具有多元性特点，每种文明都具有自己的独特性和独立Р性。第二问：面对不同文明类型，我们应该采取包容与尊重的态度，学习外来文明的优点，汲取有效养分。