人教部编版语文七年级第二学期期中试卷（2）

美好的前景，是青春与希望的象征；③拥有温暖的阳光，是关爱的象征；④拥有绵绵的春雨，Р 是思念的象征。此外还可以想到具有象征意义的春天，比如人生的春天，人和人关系的春天，Р 国与国之间关系的春天，等等。选取其中的一个或几个方面，描绘出“春天的模样”。其次Р 确认“这”的内容——近指代词，要写眼前的，新近发生发现的，能引起身边人情感共鸣的Р 春天的人、事、物。Р 2.选材与构思。本文体裁不限，叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文。Р 要扣住春天的特点：明媚靓丽、充满生机、蓬勃向上……通过书写自己的故事，来彰显积极、Р 阳光等含有正能量的“春天”的形象。通过发表观点，表达自己对春天、对人生的春天、青Р 春等的理解，阐述对其中可以包含的坚强、向上、永不放弃等春天的模样的解读，突显作者Р 积极向上的精神风貌。注意除议论文外，都要注重细节描写，不要泛泛而谈。要通过具体细Р 腻的细节描摹来表现中心，或者由物及人，深化文章的主旨：春天是美好的、充满希望的，Р 我们的青春也是一样的，我们要为春天喝彩，也要为自己的人生、自己的青春喝彩等。Р 20