苏科版生物八年级上册 18.2 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 同步练习

强度下降（或“温度过高气孔Р 关闭，光合作用强度下降）。Р 【点睛】本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统中食物链的概念和组成。Р 24．Р 【答案】光合 氧气 碳氧 蒸腾Р 【解析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并Р 把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。Р （2）水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。Р 【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧Р 气的过程，叫光合作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量Р 的过程，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平Р 衡。 Р （2）水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿Р 度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，参Р 与了生物圈中的水循环。Р 【点睛】本题考查学生对绿色植物光合作用和蒸腾作用的掌握情况、及保护环境的意义。Р 19