人教版生物七年级上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统 同步练习

头鹰，③植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，④植物→鼠→蛇→猫头РР鹰，⑤植物→鼠→猫头鹰，⑥植物→植食性昆虫→杂食性鸟→蛇→猫头鹰，⑦植物→杂食性鸟→蛇→猫头РР鹰，共 7 条。РР（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有 10%—20%的能量能够流入下一个营养级。“农РР民经常在农田里除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度分析”，这样做是为了保证能量尽可能储存在农作РР物体内，以免经一些食物链流失。РР15．РР【答案】草 4 鼠 鹰 吃与被吃 草→鼠→蛇→鹰РР【解析】（1）该生态系统中的生产者是草，能够进行光合作用制造有机物，为植物本身和其它生物提供物РР质和能量，消费者共有 4 种，分别是鼠，蛇，兔和鹰，直接或间接以植物为食。生态系统具有一定的自动РР调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，所Р以如果蛇被大量捕杀后，会导致鼠数量增加。（公众号：齐齐课堂）РР（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增РР加，这种现象叫生物富集，如果该生态系统被有毒物质污染，最终鹰体内有毒物质富集最大，因为其营养РР级最高。РР（3）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分РР解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，形РР成的食物链有草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。因此，图中各生物间通过吃与被吃关系构成食РР物链，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。РРР 10