人教版生物八年级上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性 章节测试（2）

趋严重，占威胁蛙类生存原因的 20%。因此传染病的流行不是造成这种现象的主РР要原因。故选 B．РР二、非选择题РР1.【答案】人为的偷猎与破坏下降不可取①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，РР坚决打击偷猎者РР（1）由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生РР存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。РР（2）把藏羚羊引入到动物园圈养起来，破坏了食物链，改变了藏羚羊的生存环境，这样做将会导致藏羚羊РР的退化，使其在野生状态下的生活能力下降。РР（3）消灭藏羚羊的天敌，这种做法首先破坏了生物的多样性，藏羚羊若失去了天敌的控制，身体素质将严РР重下降，最终导致藏羚羊数量下降。因此这种做法不可取。РР（4）建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境，健全法律法规，坚决打击偷猎行为。РР2.РР【答案】哺乳学习专门设置了动物通道我们应该保护生物的栖息环境，保护藏羚羊等珍稀物种，不能为了РР一己私利，乱捕滥杀。РР（1）藏羚羊体表被毛，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。РР（2）根据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指生来就有的，由РР动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经РР验和学习而获得的行为，又叫后天性行为。РР（3）由资料可知青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了РР严禁惊扰藏羚羊等管理措施。РР（4）通过阅读本资料给我如下启示：我们应该保护生物的栖息环境，保护藏羚羊等珍稀物种，不能为了一РР己私利，乱捕滥杀。РРР 5