人教部编版语文七年级上册期末复习专项-诗歌鉴赏

齐课堂）РР17．本题考查诗人的情感分析。诗歌的前三联写景：海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向РР青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足РР传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。“乡书何РР处达？归雁洛阳边。”这两句紧承前三联而来，遥应首联，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。РРР18．BРР19．示例：两首诗中“乡关”“乡书”都表达了强烈的思乡之情。РР【分析】РР18．本题考查诗歌内容的理解。РРB.“客路”，指作者要去的路。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青РР山”之外遥远的“客路”，让身在“客路”的诗人顿生思乡之情。所以 B 项是错误的；РР故选 B。（公众号：齐齐课堂）РР19．本题考查诗歌内容的理解与横向比较的能力。РР“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”：太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而РР天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系РР天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。РР本诗中“乡书何处达？归雁洛阳边”：海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客РР路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，РР还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承颈联而来，遥РР应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。РР综上分析，两首诗中“乡关”“乡书”都表达了强烈的思乡之情。РРР 10