人教部编版语文七年级上册 第5课 秋天的怀念 同步练习

67．①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；Р ②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。Р 68．答案示例：示例一：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了”，其中Р “比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重。或“悄悄地”，表现母亲Р 为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦。示例二：“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对Р 儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿子呵护的无微不至。Р 【分析】66．试题分析：注意题中提示的信息“三次看花”“生活态度”，根据前一个信息点梳理文章内容，Р 了解“三次看花”有关的内容，抓住关键的描写内容如“暴怒无常”“看树叶飘落”等，从中分析所表现的Р “我”的“生活态度”。（公众号：齐齐课堂）Р 67．试题分析：阅读文段，回顾原文内容，了解作者的遭遇和母亲与作者之间的情感交流，从母亲的角度Р 来分析其对儿子的期盼，即可解答本题。Р 68．试题分析：本题是考查学生对作品语言特点的感知能力。抓住题中的提示答点“语言质朴而含蕴深厚”，Р 从文中梳理语句，举一例从文字的表现和内涵两方面来分析评价。Р 34