它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。想象,是一种有目的、创造性的思维活动。“你Р 看”“定然”“不信”“请看”这些词语是想象的写作方法,故选B。(公众号:齐齐课堂)Р 35.此题考查学生对于诗歌主题的把握,需要在整体感知诗歌内容的基础上来作答。这首诗通过联想与想Р 象,向读者展现了一个美丽、富庶、自由、幸福的天上世界,表现了诗人对现实的不满与对美好生活的向Р 往和追求,启发人们为美好的生活而奋斗。A项中“旨在描写一个美丽的爱情故事”错误;C项“与现实生Р 活无关”错误;D项“主题是消极的”“只能寄希望于男耕女织的太平生活”是错误的。故选B。Р 点睛:本题考查学生评价诗歌的思想内容和主题的能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是Р 考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗Р 中表情达意的重点句子作答。Р 四、36.【答案】(1)第一个“那”指提笼架鸟的人,第二个“那”指笼子里的鸟Р (2)“它”指高踞枝头,临风顾盼的鸟。Р 【解析】【详解】考查词语的指代义。(1)“那人”与人有关,指前一句中“提笼架鸟的人”,“那鸟”与鸟Р 有关,指笼子里的鸟。(2)根据“它高踞枝头,临风顾盼”可知后一个“它”指高踞枝头,临风顾盼的鸟。Р 16