人教部编版语文七年级上册 第10课 再塑生命的人 同步练习

所接触到的是一些容器，不能看见具体的水，所以以为是一样的东西。Р 52．试题分析：答此题要把事件抽象出来变成概念，有一定难度。莎莉文老师是让受教育者亲临现场体验，Р 在体验过程中理解概念。要注意分析“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流Р 过。她在我的另一只手上拼写water”这句话。（ 公众号：齐齐课堂）Р 53．试题分析：考查照应的语句。应该是照应了前文“莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边”。要Р 理解好划线语句的具体内容和深刻含意，理解好照应的缘由，才好找到答案。54．试题分析：考查指示代Р 词的指代内容。“这是生平第一次”的这是指自己的后悔。不是指摔洋娃娃这件事。这要从文末“我”的觉Р 醒来判断答案。Р 55．试题分析：考查重要语句的深刻含意。莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子Р 并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望。可见是莎莉文老师让我找到了自信，由此“我”Р 的生命旅程充满了崭新的希望。答此题要注意答出莎莉文老师对“我”人生的重大影响。要把认识“水”Р 的重要意义阐释出来。Р 点睛：句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句接榫句等，分析含义首先要抓住句子中的词语，然后Р 在结合语段的内容进行分析，同时要注意句子的类型。Р 21