人教部编版语文七年级上册 第19课 皇帝的新装 同步练习

“那些托后裙的内臣都把手在地Р 上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。”详细写内臣们的动作，写出内臣Р 们郑重其事的可笑之举。越写得郑重其事，越体现出内臣们的虚伪可笑。（公众号：齐齐课堂）Р （2）本题考查赏析文中精彩词语的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结Р 合具体的语句进行详细的叙述。结合前文语境“‘他实在没有穿什么衣服啊！’最后所有的老百姓都说”，“发Р 抖”表明皇帝内心空虚和恐慌。“似乎”写出了皇帝虽意识到自己上了当，但仍然没有觉悟。可见皇帝是一Р 个虚伪愚蠢、自欺欺人、昏庸无能的人。Р 57．本题考查学生对选文内容与主题的理解分析能力。做此类题时，首先阅读选文，理解文章的内容，理Р 解文章寓意，并体会作者这样安排的用意。选文抓住小孩没有被世俗污染，百姓与世无争，只有他们才能Р 道出真相，极具有讽刺效果；而且孩子总是无所顾忌，直言不讳，这句话符合孩子身份；在这样一个谎言Р 充塞、欺骗成风的世界里，这一笔增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。从小孩的表现，百姓的表现，Р 可以看出他们很快便敢于说真话了，但是皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去，可见他们的心虚，Р 生怕出丑，二者形成了鲜明的对比，作者正是运用这种对比的手法，来突出文章的主旨，更具有讽刺力。Р 23