人教部编版语文九年级下册第四单元知识清单

有着内在逻辑顺序的结合,具有文本表\r现中的一般技法,既表现了内容也传递着作者的思想感情。因此,这样的文章绝不可能随意拼凑,须由作\r者有意识、有目的、有逻辑地创造,而在完成时又符合自然的特点。\r(2)作者着手创作,必然对于人生先有所见,先有所感。\r明确:“见”可指代材料,无“见”便会“巧妇难为无米之炊”,不可能有所创造;“见”也可理解\r为见识、见解,没有思考与见解,纵然下笔也只能写就平庸文章,难见深度;“感”是体悟与情感,倘若\r下笔无情感寄寓其中,写出来的文字必是冷冰冰的。这也提示了我们在写作之前要学会多积累,多观察,\r积累一定材料;同时要多思考,多感悟,这样才能写出优秀文章。(公众号:齐齐课堂)\r(3)假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来,就感受不到这种愉快了。\r明确:文艺作品一般都具有形象性,尤其是诗歌、散文等文艺作品,形象性尤其突出,且情感表达也\r尤其浓烈。这些情感常常寄寓在形象之中,所谓“言不尽意,立象以尽意”,就是此道理。因此,想要理\r解一篇文艺作品,就必须把握其情感,必须通过想象还原形象的描述,进而去体味。\r【重点03】拓展思考\r文章以王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”为例,论证了想象力于鉴赏文学作品的重要性,你能\r在你读过的诗或散文中,再举一个例子来论证作者的观点吗?(公众号:齐齐课堂)\r明确:以朱自清先生的《背影》为例,“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,\r显出努力的样子。”这句描述父亲攀爬月台背影的文字,能因我们的想象力变得更生动。他的身子微胖,\r我们可以想象两手上攀时定费了不少劲,甚至青筋凸起;还是因为胖,我们可以想象腿并不是缩了一次,\r而似是挣扎缩了好几次;更是因为想象,身子微微一倾,这形象便如拍照一般在脑中定格。有了想象中还\r原的这一幕,父亲的形象真切起来,切实地打动了读者的心灵。\r11